표 2. | Table 2. 실험 단계에 따른 훈련문항 자음정확도의 평균 및 효과크기 | Mean (range) and IRD of PCC for trained list
| 대상아동 | 종속변인 | 기초선 단계 | 중재 단계 | 유지 단계 |
| 아동 1 | 회기 수 | 3 | 16 | 3 |
| 단어 | 평균 (범위) | 13.33 (10–20) | 22.5 (10–40) | 30.00 (30) |
| IRD | · | 0.31 | 1.00 |
| 문장 | 평균 (범위) | 13.33 (10–20) | 28.75 (10–40) | 33.33 (30–40) |
| IRD | · | 0.68 | 1.00 |
| 아동 2 | 회기 수 | 4 | 16 | 3 |
| 단어 | 평균 (범위) | 36.67 (30–40) | 58.75 (30–90) | 80.00 (80) |
| IRD | · | 0.75 | 1.00 |
| 문장 | 평균 (범위) | 50.00 (50) | 62.5 (30–80) | 80.00 (70–90) |
| IRD | · | 0.75 | 1.00 |
| 아동 3 | 회기 수 | 5 | 16 | 3 |
| 단어 | 평균 (범위) | 52.00 (50–60) | 67.5 (60–80) | 80.00 (80) |
| IRD | · | 0.30 | 0.80 |
| 문장 | 평균 (범위) | 58.00 (50–60) | 73.75 (60–90) | 90.00 (90) |
| IRD | · | 0.69 | 1.00 |
IRD, improvement rate difference; PCC, percentage of correct consonants.